随着元宇宙科技的不断发展，不少五花八门的元宇宙虚拟空间项目上线，在世界各地创建的元宇宙虚拟空间中，有促进当地文旅发展的城市元宇宙项目，还有促进交流合作的虚拟交流空间，有效刺激了文化、商业、科技、娱乐等方面的多元融合。传统的文旅体验中，游客只只是“游览者”，以被动观看和接受为主的单向游览体验为主，很难形成真正的沉浸式体验。而元宇宙的文旅体验，每个个体的身份是有别于现实世界而独立存在，文旅场景也不再是单一的观览过程，通过交互乃至多线性、多重叙事的体验，每位游客可以享受到迥异的场景、故事情节、角色身份，获得更有品质的文旅体验。

元宇宙——数字化的“乌托邦”

“元宇宙”（Metaverse）这个词出自美国科幻小说家尼尔·斯蒂芬森的作品《雪崩》，其中“Meta”意为“超越”，“verse”即宇宙，“元宇宙”从字面来看，就有着“超越现实世界”的含义。很显然，在人类对元宇宙最普遍的想象中，它应该是一个美好、自由、包罗万象、精彩纷呈，能够容纳一切浪漫憧憬的世界。

“在这里，现实无界，想象无边。你可以做任何事情，去任何地方。”这是科幻电影《头号玩家》中对于“绿洲”的描述，而后者一般被认为是对“元宇宙”概念最直观的演绎——这是一个沉浸式的虚拟现实世界，内部拥有用户的社交、娱乐、商业社区，每个用户都可以定制个性化身份、自由创作内容，世界本身也可无限进行拓展。

《头号玩家》的主角韦德·沃兹和姨妈居住在拥挤的贫民窟里，几乎属于社会最底层，世外桃源般的“绿洲”则成为了他的慰藉。只有在这里，他才能拥有快乐的感受，去追寻自我实现的价值——当然，不仅仅是主角，“绿洲”也成为了那个时代无数人的精神家园。

而在中国，大约在2005年，网络文学中开始批量涌现以“虚拟现实”网游为母题的小说作品，并迅速形成了一套成熟的设定体系，活跃至今。对于很多读者来说，这些作品形成了他们对于元宇宙的初步印象和理解。

海德格尔曾说：“诗人从跃动喧嚣不已的现实中，唤出幻境和梦。”我们那些最美轮美奂、光怪陆离的梦境，也都顽固地连结着现实的基底——从这个角度上来说，想象和理解“元宇宙”应是人类的本能，它超越了那些不真切的梦境和呓语，俨然是一座矗立在彼方的“乌托邦”的投影。可以说，元宇宙，就是被我们寄予厚望的，数字化的“乌托邦”。

元宇宙文旅案例赏析

1、文枢元宇宙。

“文枢元宇宙”空间，旨在通过连接虚拟与现实，在虚拟世界中复刻再现南京天下文枢的千年辉煌，更在现实的基础上，融入自身对文学之都未来发展的愿景与思考。

文枢元宇宙以“紫金山——玄武湖”城市中心公园为代表，在20平方千米城市文化核心地带打造理想中的文学城市，用户通过个性化的虚拟形象穿梭于理想中的文学城市。

文枢元宇宙空间设有文学馆、玄武湖、国子监、定林书斋等30多个文学景观，用户可以在星空互动区域感受立体的文学体验，在VR场景中体验千字文学习、游览秦淮河，在国子监体验线上线下融合的文学课程。

虚拟场景高度模拟还原兼具山水城林文化特色风貌的区域的同时，进行深度延展和创意设计，打造出层次分明、内容丰富的文学元宇宙空间。

技术上采用云端渲染、游戏引擎等前沿技术手段，实现高质量的三维场景重建和多人协同的虚拟空间支持，实现复杂的元宇宙世界高效运行和流畅呈现。

同时，项目具有高度的自定义能力和可扩展性，能够持续丰富文学元素和场景内容。在虚拟空间的国子监课堂，教师可为不同主题文学课程定制不同场景和课件。师生可进入课本提到的文学场景中，或在虚拟空间扮演不同角色互动，实现有趣学习。

活动现场讲授的《同游凤凰台》元宇宙文学课，可以同步在元宇宙空间的国子监课堂上进行线上直播。在已嵌入2D课件和凤凰台3D场景的元宇宙课堂上，学生、老师的虚拟形象可穿着古装进行角色扮演。

在元宇宙空间刘勰创作《文心雕龙》的地方还造了一片文学林，每位用户都可种下自己的“时光文学树”，上传自己的文学作品让它不断生长，并存储在区块链中见证成长。

另外，南京丰富的演艺IP资源及非遗文化IP，可在元宇宙空间永久保留，并通过区块链技术进行确权，形成数字资产长效运营。

2、大唐元宇宙。

西安博物院推出的“元境博域元宇宙”平台，为游客用户们带来沉浸式、强互动、故事化的云上看展新体验。

高精度建模的虚拟空间通过网页展示，生动地串联彩绘胡人俑、少女俑、骑马狩猎俑等50件文物，以及小雁塔、辋川、长安108坊等情境，在保留了精致3D空间带来的沉浸感和类似游戏的互动感的同时，还能够支持各类手机终端流畅运行，收获足不出户即可把玩世间臻品的新奇体验。

在元境博域里，我们可以随时随地，360度全方位查看造像的高清细节，品鉴1400多年前的精湛技艺，还能聆听它背后的小故事。在元境博域文旅元宇宙中，游客可以亲自转动这些造像来更直观地理解它们的设计原理，更真切地感受到这种工艺的巧妙。

在这个元宇宙里，每个人都可以化身成为历史上的金乡县主，在古长安城里经历一个名为《宝珠记》的故事，沉浸式领略大唐的盛世繁华！游客可以在“荐福寺”碰见“侍女萱萱”和一个“胡人”的故事。

除了剧情丰富的互动演绎，还有奇幻场景的设计，不仅有坐落于水面之上的记忆之庭，还有漂浮于长安之上的结合唐代风格和科技元素的浮空岛！西博的文物故事就在超过两万平的线上展厅上演。

3、海南陵水专属虚拟空间“陵之镜”。

“陵之镜”结合当下前沿科技与海南陵水在地文化，虚拟空间“陵之镜”在有着无限可能的数字世界诞生。“陵之镜”建构在一片数字汪洋之上，意图给予参与者“海市蜃楼”般的体验中台，集多重功能于一体，带给每一个人探索不同于现实生活空间的全新可能性。

陵之镜”借助云原生架构，使每一位用户的虚实穿越不再受限于设备性能，随时随地即可通过小程序进入，享受无缝虚拟体验。

由实入虚，深入虚幻引擎驱动的“陵之镜”三维展览空间，可以浏览丰富的资讯内容，同时可以与展品及其他用户实时互动，采用实时三维渲染技术、云原生技术架构以及最新的虚幻引擎5等前沿技术，为参与者带来不一样的体验。

“映天”本身是一片镜像汪洋，作为广场枢纽而存在，拥有着接近360度的观景区域，海天一色，远处巨大贝壳发散虹光氤氲。身处其中，可以游走环视虚拟空间光景。

“海市”意为“海上市集，整体是一个不规则的半开放结构，多维角度呈现陵水在地文化。同时也为未来品牌与虚拟展览的入驻奠定了基础，科技感加持品牌形象，打造沉浸式体验。

埋藏在深海的“归墟”，为观众提供一种独特的海底奇观，圆形暗蓝调的空间传递出宁静、舒缓、沉稳的视觉感受。在这里，会发生一系列与LIVE演播有关的娱乐活动。在虚拟世界中观看LIVE演出，逼真的3D效果使得舞台触手可及，视觉和听觉的双重享受，加之有趣的互动体验，营造出沉浸式观演效果。科技与艺术的完美结合，让人感受到科技带来的震撼与魅力。

结合虚幻引擎的强大渲染能力，展览突破物理空间的限制，用户可以在线上快速了解线下展览更为全面的信息，并以360度视角直观欣赏装置作品，以新的数字共生形式呈现，体验超越现实的全真视角。

4、《超级名片》虚拟空间。

为更好以数字化技术推动文化和旅游融合发展，《超级名片》发布了一系列的元宇宙虚拟空间，让更多人能够足不出户云游中华。

拥有4000年历史的云南大理，从古至今都是西南交通枢纽，曾是茶马古道与南方丝绸之路的交汇点，更是“亚洲文化十字路口”。如今通过数字孪生技术，生动再现了千年古道上的传奇风景。

1000多年前，西南茶叶贸易兴盛，一队队运茶的马帮沿着普洱、大理、丽江等地到拉萨，走出了一条流传千年的茶马古道。

洱海素有“银苍玉洱”之称，杨奇鲲在《全唐诗》中描写洱海：“风里浪花吹又白，雨中岚影洗还清”；郭松年《大理行记》中称它“浩荡汪洋，烟波无际”，凡此种种，不胜枚举。

沙溪古镇寺登街位于沙溪坝子中部，是茶马古道上唯一幸存的古集市。驻足玉津桥上，侧耳倾听，似有南来北往马蹄声哒哒回响，诉说着茶马古道商贸经济的繁荣。

扎染临风，飒然翻飞，这里有中国最大的白族自然村落，被誉为“白族民俗文化活化石”的周城。大理三千户，户户织布，家家有染缸，轻推周城民居大门，庭院内是传承千年的一抹蓝，浸染着白族人对生活的美好愿景。

5、安徽歙县数字项目。

歙县是古徽州的政治、经济、文化中心，也是我国保存最完好的四大古城之一，更是徽文化的主要发祥地。如今通过数字孪生技术，把歙县的著名景点“搬”到线上，让你足不出户即可沉浸式饱览徽州如画风景，体验歙县二十四小时光影之美。

徽州初晨，古城在曦光中被唤醒。那缕跨越千年的晨光，如今温柔地洒在八脚牌楼，这是象征着徽州牌坊建筑艺术最杰出代表的许国石坊。

千年古徽州，一条新安江，看披满霞光的新安江缓缓流过，一条蜿蜒而过的母亲河，流淌的是千百年徽商传奇。

鱼灯如火，良夜乍明；一盏汪满田鱼灯，繁光照万家。作为安徽非物质文化遗产代表性项目，一夜鱼龙舞穿过了世代徽州人对故土的期许与祝福，祈愿福运同流转，年年有余，国泰民安。

结 语

在深入探讨元宇宙在文旅领域的应用案例过程我们不难发现，元宇宙正以前所未有的速度重塑着当下文化体验和旅游业态。元宇宙已不仅是一个虚拟的“乌托邦”，它逐渐塑造着充满无限可能的数字化新世界，为传统文化的传承与创新提供了全新平台。通过对“文枢元宇宙”、“大唐元宇宙”、“陵之镜”以及“超级名片”等项目的分析，我们可以看到元宇宙在文旅融合中的发展潜力和应用前景。然而，随着元宇宙的快速发展，我们也应警惕其带来的风险与挑战。首先，技术门槛降低亦是会造成内容质量参差不齐，在保证用户体验同时应进一步增强文化内容深度和教育价值提升；其次，元宇宙的沉浸式体验可能会对现实世界的社交互动产生多元影响，如何在虚实之间找到平衡，避免过度沉迷，也是值得深思的议题。

在元宇宙加速发展背景下，建议采取以下措施以确保其在文旅领域的健康发展：首先，建立内容质量控制机制，确保元宇宙中的文化内容既有吸引力又具有教育价值。这需要专业文化机构和艺术家的参与，以提升内容的深度和广度。同时，鼓励创新与传统文化的结合，让元宇宙成为文化传承重要平台；其次，注重技术与人文的融合，设计元宇宙空间时应促进真实社交而非替代现实互动，确保虚拟体验与现实生活相辅相成。此外，加强对青少年的教育引导，帮助他们建立正确的价值观，避免过度沉迷于虚拟世界；再者，政府和行业组织应共同制定监管政策，确保元宇宙内容的合规性，防止其成为不良信息的传播渠道。同时，提供指导性意见，促进元宇宙产业的可持续发展；最后，推动跨界合作，鼓励文化、旅游、科技、教育等领域的交流与合作，共同探索元宇宙的多元应用，实现资源共享和创新驱动，让元宇宙亦成为推动时代进步，实现社会创新的动力所在。

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